【点击阅读】小学三年级英语(上）二单元练习题.doc

1、h()4 Aleg Barm Cfinger()5 Abody Bfoot Chead五、听录音，选出你听到的图形，在下列（）里打“”。 （10分）()()()（）（）（）（）（）六、听录音画画。 （10分）七、听录音选出正确的答语。 （10分）1（）AGood morning BGood night CBye Bye2（）AHes John BMy name is John.CThis is John3（）ANice to meet you.BYoure good CGoodbye4（）AHello4.My _ is big.2.nose5.I have a _.10.ear6.I have 2 _s.4.foot8.My _s are long.9.arm9.Stamp my _.10.Clap my _s.1.hand 6.leg 。

2、句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。 正确填写量词。 4、句子：能联系上下文理解词语意思。 5、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯。 与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。 6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。 复习三种顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序。 7、习作：能把自己看城市（）地跑复习字词句 1、四字词、成语2、ABB AABB ABAB形式的词 各课中的积累红彤彤干干净净 讨论讨论语言积累 1、古诗、名言警句2、农谚、歇后语3、三字经、对对子 背诵、积累语文园地句子训练 1、反问句、陈述句互换2、被字句、把字句3、改病句 见各单元习题以及会用修改符号 句子训练 1、扩句、缩句2、造句 本册重点词，学习指要上的词 口语交际 1、讲具体、讲生动。 2、会转述别人的话 各单元要求 习作训练 1、观察日记2、自己熟悉的人的事3、生活中的传统文化4、写秋天的景色5、编一。

3、题和(倍数1)小数小数倍数大数(或者 和小数大数)13、差倍问题差(倍数1)小数小数倍数大数(或 小数差大数)14、植树问题1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:株数段数1全长株距1全长株距(株数1)株距全长(株数1)如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:株数段数全长株距全长株距株数株距全长株数税后利息本金利率时间(120%)单位1的量x分率=分率对应的量常用的数量关系式1、每份数份数总数总数每份数份数总数份数每份数2、1倍数倍数几积=棱长棱长棱长V=aaa3、长方形（C：周长S：面积a：边长）周长=(长+宽)2C=2(a+b)面积=长宽S=ab4、长方体（V:体积s:面积a:长b:宽h:高）(1)表面积(长宽+长高+宽高)2S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长宽高V=abh5、三角形（s：面积a：底h：高）面积=底高2s=ah2三角形高=面积 2底三角形底=面积 2高6、平行四边形（s：面积a：底h：高）面积=底高s=ah7、梯形（s：面积a：上底b：下底h：高）面积=(上底+下底)高2s=(a+b)h28、圆形（S。

4、in u mi l fn h r llo k lo dn n lo yu q yu wiq t q sh q c q zhn q fnd q j ln j sh j rn t ment de n xn pn n n qun j kuikui tu zhn zh ch zhn zhn l zhn tiy zh y wn y jn ji fn ji chndu mio du jio hun du zh shi sh zjin shi sh xin d xu fn fi fn fnjn chn jn n hu w xi xi xu xi xin shn shuxi yn shn x shn zh shn ki xin tintin mi tin din r xn shnyun zhn xu yun yun xio ki ch ch fich f ch ho xn x l x nn hochun li b x nn zo qin u qin dnqin tu kn nan kn k kn zh yun ndu yun qn co qn nin qn chn nn jnn nn x sh nn 。

5、象：较为安逸的物质生活，不仅没有满足他们的需要，甚至感到“欲求不满”，总是不断地希望用外在事物让自己快乐与兴奋。 再加上独生子女居多，他们有较强的自我中心思想，总是希望别人都能满足他们的意愿，而忽视了自己对生活的积极投入，以及对真实生活、普通生活中快乐的感受和体验。 另一方面，学生升入高年级后，随着自我意识的增强，对他人和外在事物都有着较强的敏感性。 但是面对自己与外界在互动中所发生的困惑和冲突，不少学生不知道怎样面对，容易被动地、任性地情绪化处理问题，而不是寻求积极的解决方式。 这种被动的生活态度，必相互了解的过程。 3事例来源于学生的生活，启发学生关注自己生活中的感受，让学生自发自觉地感悟出一些生活中的道理。 主题活动指引 主题一“生活中的快乐”，主要是通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。 1多变的情绪。 让学生说说自己的心情故事，谈谈一周来记录下的情绪变化情况，看看什么事情使自己感到快乐，当时心情怎样；什么事情使自己不高兴，当时的心情又是怎样的。 2快乐驿站。 让学生以多种形式表达。

6、变速器的类型来分：定轴齿轮式和行星齿轮式后驱动自动变速器前驱动自动变速器汽车自动变速器特点1）操作简单且省力2）提高了行车安全和降低了劳动强度3）提高了乘坐舒适性 4）延长了机件的使用寿命5）提高了汽车的动力性6）减少空气污染7）具有良好的自适应性8）结构复杂9）传动效率低液力机械式自动变速器AT 不同车型的自动变速器总体来说，主要包括：液力变矩器、齿轮变速器、油泵、控制系统、手控连杆机构、冷却系统、壳体等几个部分。 第2讲 液力变矩器发动机车轮液力变矩器作用？思考液力变矩器安装的位置识别自动变速作原理传动原理：输入轴输入的动能通过泵轮传给工作油，工作油在循环流动过程中又将动能传给涡轮输出。 输入轴传给泵轮的力矩与涡轮输出的力矩相等。 液力偶合器涡流、环流的产生（1）“涡流”的产生当泵轮随飞轮转动时，由于离心力的作用，液体沿泵轮叶片间的通道向外缘流动，外缘油压高于内缘油压，油液从泵轮外缘冲向涡轮外缘，又从涡轮内缘流入泵轮内缘，可见在轴向断面（循环圆）内，液体流动形成循环流，称为“涡流”。 （2）环流的产生因涡流的产生，液体冲向涡轮使两轮间产生牵连运动，涡轮产生绕轴旋转的扭矩。 可见，循环圆内的液。

7、语，走进美妙的神农谷，体验它的独特之美，在亲手搭建的帐篷里，拥抱自然，畅想仲夏夜之梦活动主题:拥抱自然 畅想仲夏夜之梦峡谷露营 体验低碳活动时间:2010年8月20日8月22日（暂定，根据气候变化以及活动宣传进程调整）活动地点简介：当户外运动给人们带来健康和快乐的时候，它就成为了人们向往且积极参与的一种时尚、绿色的生活方式。 神农谷国家森林公园位于湖南株洲市炎陵县东南部，因毗邻炎帝神农氏的陵寝之地，而称之为神农谷。 总面积10000公顷，森林覆盖率98.75%。 这里山高林密，峡谷幽深，景物密集多变，：湖南都市频道、长沙电视台互动频道、芒果radio交通频道、芒果radio旅游频道、芒果radio超级893、潇湘晨报、三湘都市报、长沙晚报、汽车之家、红网、金鹰汽车网、湖南驾校网、星辰在线出发 15:00于泓泰瑞驰4S店举行出发仪式，由天语车主代表从泓泰瑞驰总经理手中接受旗帜，宣誓合影并接受相关媒体采访。 15:30贴有活动主题标识的天语车队整装出发，抵达炎陵后，由当地交警安排警车全程护航，制造轰动效应。 主题活动一省油高手PK赛出发前，车队统一加满油确认公里数，在行驶途中检验车手们的驾车习惯和技。

8、艺术 根据用户的不同要求，提供各种形式的服务汽车配件销售技巧爱尔夫elf机油的成功营销抓住成交机会(1)识别购买信号1识别并灵活运用购买信号(2)灵活运用购买信号客户向销售员询问：“你们什么时候可以交货?”回答：A.提供一个准确的交货时间；B.不正面回答交货时间，而是反问：“您看什么时候交货比较合适?”C.“您是不是现在就需要？”2促成交易的方法配件销售的服务一、主动接触客户，与其他部门配合营销堆积的雨刮器促销？积压的减震器推销？二、遵守承诺三、对外零售、维修部领料、批发流程1与一般商品相比汽车。

9、识点。 同时为心血内容做好铺垫，也可以有个知识点。 同时为心血内容做好铺垫，也可以有效防止后进生的产生。 效防止后进生的产生。 环节二课前巩固1、合作交流自己的疑问，尽可能借助合作组解决部分问题。 2、组长汇报本组疑问，其他组成员帮助解决。 质疑一环是课堂的一个小高潮。 在这一环节中学生的思维也许不够准确，答案也许有失偏颇，但是没有思维的碰撞，就没有学生的参与热情。 只有让学生愤而悱之，才能有效开展后继的教学活动。 环节三有效质疑环节四实验探究 学生的热情没有被激发，不探究。 学生的愿望不强烈，不探究 没有解决问题在审读和探究中不断反思时，有效学习的实效性也就初见成效。 教师要深入研究自主学习卡的有效设计方式，以达到确保学生的问题从“无序”走向“有序”，从“有序”走向“有效”；从“自由”走向“自觉”，从“自觉”走向“自主”的目的。 当学生真正实现了自主学习，学生有效学习的效果已经无法估量。 智慧是珠实践是线要想珠成串不能断了线。

10、93.13总图构筑物工程10第四章 施工部署104.1施工总体部署及安排104.2项目组织机构104.3现场施工组织结构114.4资源计划及部署11第五章 工程施工计划及其说明125.1工期安排原则125.2工期保证措施12第六章 质量目标及保证措施136.1质量目标及方针136.2质量保证措施136.3质量管理领导小组146.4质量保证制度156.5质量监控管理16第七章 施工技术及安全保证措施177.1施工技术保证措施177.2安全保证措施18第八章 现场文明施工管理、环保与环卫管理218.保护等方面的法律法规。 中华人民共和国建筑法、中华人民共和国合同法、建筑工程质量管理条例、施工合同管理办法、国家现行建筑工程施工与验收技术规范、建筑安装工程质量检验评定标准、工程建设标准强制性条文及省、市地方有关文件规定。 1.1.3执行国家和行业现行的施工及验收规范，其中规范包括：1）安全管理规定2）临时用电安全管理规定3）高处作业管理规定4）作业人员应遵守各单位有关安全规定和各工种安全操作规程5）防止静电、闪电和杂散电流引燃的措施6）企业职工劳动安全卫生教育管理规定 劳部发19954057）工程。